你堅信並用心實踐的，定會成真
幾天前跟同為英語老師的V聚餐。說起跟V的認識，也算奇妙。
當時我正在招收閱讀班新生，V主動私訊我說她想跟我學英文；當時我因為沒有招收成人學生，我們就沒再往下談。但在一次偶然的機會下，我跟V提及想找合作的老師，V竟然毛遂自薦，我才知道V也是英文老師。
我們終於見了面，我才知道，V是本科系，從大學畢業後一直都在補習班任教；後來結婚生子休息了一陣子，突然發現自己對英語教學的熱情，於是開始少量兼課。
V覺得自己的英文能力還可以再加強，於是希望接受我的培訓，她積極而誠懇的態度讓我很感動，於是我們就開始合作。
可惜因為疫情關係，我對V的培訓只能中斷；而隨著我結束教學、返回職場，V又回到她一個人摸索的職涯。
我們還是保持聯絡，V常會分享我她的學習與教學心得。去年年底，V突然傳來一大串訊息，滿滿是她在補習班任教的挫折與無奈，種種不合理的對待，讓她蒙生辭意。
但是V很掙扎，她對自己的英文能力不是很有信心，擔心換個地方必須從頭開始，留在原地又不甘心。當時我鼓勵V給自己一個機會，去試試應徵其他工作，從中更清楚自己的優勢與不足，再來決定要在哪裡落腳。
再見到V就是幾天前的聚餐。V看起來神清氣爽，感覺她之前的陰霾都不見了。
果然，V興奮地跟我分享她如何找到現在的教學工作，雖然薪水未達到她的預期，但教材很活潑有挑戰性，又有資深的老師可以請教，她覺得現在的自己能量滿滿，每天都因為學習而開心，看到自己的進步，對自己愈來愈有信心。
V有點害羞地說：「我知道自己沒什麼天賦，只能靠努力來彌補，但我覺得現在愈來愈可以做自己、往自己的目標前進，真的很開心！」
V的喜悅與興奮也感染了我，我敬佩地對她說：「妳真的是一個充滿『韌性』的人！」
所謂的「韌性」(Resilience)，是一個人從挫折中重新站起來的能力，也可以稱之為「復原力」。從教養面來看，最早大家只重視智力，後來發現技能也很重要，近幾年來大家都在談情緒智能，而「韌性」是最被重視的情緒智能之一。
「韌性」不只可以應用在個人，對社會、乃至國家也相形重要。比如這兩年就有「全球防疫韌性排名」，也是在評估一個國家受到疫情干擾的程度，排名愈高的，就表示從疫情中恢復的速度及品質是比較好的。
回到V身上，雖然只是一位普通的英語老師，也沒有耀眼的學經歷，但憑藉著她想要把「英語教學」這件事做好的決心與熱情，不斷在這條道路上努力著，即使遇到低潮，也沒有信心潰堤，而是持續找尋可以突破的機會。因為不放棄的信念，就會有更多的機會來到她面前。現在的她，距離理想的自己愈來愈近，在我眼裡，V閃閃發亮！
在聚餐結束前，V告訴我：「我希望我的孩子們都可以找到他們自己，活出自己的樣子。」
聽完V的期待，我笑著跟她說：「妳知道嗎？如果我的孩子這輩子只能有一種能力，我會說我祈求上天給他韌性。我深信，有了韌性，他可以去任何他想去的地方，想達到的境界。」
我相信V的孩子一定可以找到他們自己並且活出自己的樣子，因為，他們的媽媽就是這個樣子啊！與其跟孩子說一大堆，V的身教對他們而言，就是最佳的模範。
謹以這篇文章獻給我的朋友V，認識妳真是我的大幸運，謝謝妳找到我！
