你可以跟孩子聊什麼?

過年前我從圖書館預約了好久的書－「羅寶鴻的安定教養學」終於到了，因此這本書就是我在年假期間睡前看的書。

我的小孩，阿熊，有一個特別的癖好－呃，用「癖好」一詞好像怪怪的，但就是他跟其他小孩有點不太一樣的地方，他會對我讀的書感到好奇，然後要我唸給他聽。

換句話說，我自己在讀的書，才是阿熊的床邊故事。

這次也一樣，我在讀羅老師的書時，阿熊也央求我給他聽；剛好這本書跟親子教養有關，每唸完一段，我總會詢問他的意見，看看以小孩的眼光，書中的處理方法是否讓他認同。

不過我倒沒有要談阿熊對這本書的看法，而是由這本書衍伸出來的，阿熊跟我的談話。

阿熊每次發表完他對書裡面內容的意見後，就會悠悠地提到有關學校的事，比如他對自己無法考100分感到很挫折、他很想把足球踢好讓別人也看到他的存在、他在什麼情況下會主動搭訕(！)別人、什麼情況下不會…。

我平常也會主動問阿熊有關學校、交友的事，他通常會陳述事情，但不一定會聊到感受或心情。而在睡前放鬆的時光，他才娓娓道出一個小一生的內心世界。

在一旁聆聽的我，有一種深刻的體悟－啊！我的孩子正在慢慢地長大，他的世界有愈來愈多我不了解的地方。

知名作家番紅花有一本書叫「你可以跟孩子聊些什麼」，是我很想讀但還未讀的一本書。她的孩子已經上大學了，所以書中跟孩子談的主題很廣泛也很深入。

我的孩子才小一，談話的主題可能沒有那麼廣泛，再加上孩子表達能力還是有限，即使有時刻意詢問，講了半天還是很難拼湊事情的全貌，對於一個好奇孩子在外經驗與心情的媽媽來說，有時跟他聊天也會卡卡的。

沒想到，透過跟孩子分享我的閱讀，孩子自然而然地分享了他的經歷與心情，真的很奇妙！

我推測，我平常急切的詢問，是用一個媽媽對孩子關切的角度，或許讓孩子感到壓力，他不想讓我擔心，所以選擇避重就輕，因此我很難拼湊事情完整的樣貌；但當我跟他分享閱讀的時候，我們兩個沒有上下之分，而是站在平等的位子、分享彼此的心情，他就願意把藏在心底的聲音說出來。

『當我們兩人站在平等的位置，就有對話的可能。』

Tiffany

感謝羅寶鴻老師，他的書讓我找到一扇可以窺見孩子內心世界的窗口；同時我也藉此發現了一個可以跟孩子開啟話題的小撇步。

Tiffany好奇提問：請問大家都怎麼跟孩子開啟話題呢？你都跟孩子聊什麼呢？歡迎留言分享。